W sześciu filmach Supereule przedstawia informacje dla rodziców, nauczycieli i uczniów w bardziej wizualny sposób. Niektóre plakaty informacyjne można również znaleźć tutaj.

Masz jeszcze jakieś pytania? W takim razie Supereule zaprasza do przeglądania strony supereule.pl. Jeśli tam również nie można znaleźć odpowiedzi, z zespołem Supereule można skontaktować się pod następującym adresem e-mail: supereule@supereule.pl.

Film informacyjny 1:

Język niemiecki jako język mniejszości w polskich przepisach prawnych. Część 1

Konsultant ds. oświaty ZNSSK, dr Edyta Opyd, rozmawia z przewodniczącym ZNSSK i wiceprzewodniczącym Stowarzyszenia CUD, Rafałem Bartkiem, na następujące tematy:

• Europejska Karta języków regionalnych lub mniejszościowych – co to jest za dokument i dlaczego jest taki ważny dla nauczania języka niemieckiego jako języka mniejszości?
• Dlaczego dzieci pochodzące z Ukrainy nie mogą uczestniczyć w lekcjach języka niemieckiego jako języka mniejszości? Jakie kwestie prawne stoją na przeszkodzie?
• Jaka podstawa programowa obowiązuje w nauczaniu języka mniejszości w szkole i w przedszkolu?
• Jak wygląda codzienny kontakt przedszkolaków z językiem niemieckim jako językiem mniejszości?
• Program edukacyjny dla nauczycieli Niwki – czym jest i dla kogo jest przeznaczony? (https://niwki.rcre.opolskie.pl/wp/)
• Jak finansowane jest nauczanie języka mniejszości? Na co można przeznaczyć te pieniądze?

Film informacyjny 2:

Język niemiecki jako język mniejszości w polskich przepisach prawnych. Część 2

W drugiej części konsultant ds. oświaty ZNSSK dr Edyta Opyd omawia kolejne tematy z przewodniczącym ZNSSK i wiceprzewodniczącym Stowarzyszenia CUD, Rafałem Bartkiem:

Film informacyjny 3:

Niemiecki jako język mniejszości: Edukacja dwujęzyczna – Stowarzyszenie Pro Liberis Silesiae

Menadżerka ds. kultury ifa w ZNSSK, Beate Tur, zadaje kilka pytań przewodniczącej stowarzyszenia Pro Liberis Silesiae, Małgorzacie Wysdak. Stowarzyszenie to prowadzi przedszkola i szkoły w Opolu i Raszowej. Jak wygląda codzienność podopiecznych placówek? Jak rozwijane są ich umiejętności językowe? Na czym polega pedagogika Montessori? Jakie są zalety edukacji dwujęzycznej? Jakie projekty są realizowane? Odpowiedzi na te pytania można znaleźć w nagranym wywiadzie.

🌐 Strona internetowa szkoły podstawowej i przedszkola w Raszowej: https://edukacja-raszowa.eu/

🌐 Strona internetowa szkoły podstawowej i przedszkola w Opolu – Malina: https://montessori-opole.eu/

Film informacyjny 4:

Język niemiecki jako język mniejszości: Nauczanie w dwóch językach w przedszkolu

Katolickie Niepubliczne Przedszkole z Nauczaniem Języka Mniejszości Niemieckiej „Ochronka” w Chrząstowicach wspiera dwujęzyczność dzieci oraz wychowuje je w duchu Dobrej Nowiny. Jak wygląda codzienne życie przedszkolaka w tej placówce? Jaka jest historia tego przedszkola i dlaczego podjęto próbę utrzymania go przy życiu? Odpowiedzi na te pytania znajdą Państwo w rozmowie dr Edyty Opyd, konsultanta ds. oświaty w ZNSSK, z Rafałem Bartkiem, przewodniczącym ZNSSK oraz wiceprezesem Stowarzyszenia CUD.

🌐 Strona internetowa przedszkola: https://ochronka-kiga.pl/

Plakat informacyjny dla rodziców, którzy chcą zapisać swoje dziecko na zajęcia z języka niemieckiego jako języka mniejszości narodowej: Infoflyer PL

Plakat informacyjny dla rodziców o placówkach szkolnych ściśle współpracujących z mniejszością niemiecką: Drodzy rodzice_placówki_PL

Film informacyjny 5:

Projekty językowe mniejszości niemieckiej dla najmłodszych: nauka niemieckiego przez zabawę

Zaprezentują się takie projekty językowe jak Bilingua z Domu Współpracy Polsko-Niemieckiej (Martyna Halek), Deutsch AG ze Związku Niemieckich Stowarzyszeń (Sybilla Dzumla), Samstagskurs ze Związku Niemieckich Stowarzyszeń (Karolina Trela) oraz Miro Deutsche Fußballschule z Towarzystwa Społeczno-Kulturalnego na Śląsku Opolskim (Łukasz Panicz). Podczas rozmowy omówione zostali następujące kwestie:

• Dlaczego jest ważne, aby dzieci uczyły się języka już od najmłodszych lat?
• W jaki sposób rodzice mogą wspólnie z dziećmi uczestniczyć w projektach?
• Poprzez jakie metody uczestnicy projektu nabywają nowe umiejętności językowe?
• Co sądzą najmłodsi o sposobie realizacji projektów?
• Dlaczego warto, aby dzieci brały udział w projektach organizowanych przez Mniejszość Niemiecką?

🌐 Bilingua – projekt Domu Współpracy Polsko-Niemieckiej: https://www.bilingua.haus.pl/

🌐 Deutsch AG – projekt Związku Niemieckich Stowarzyszeń (ZNSSK): https://vdg.pl/deutsch-ag/

🌐 Samstagskurs – projekt Związku Niemieckich Stowarzyszeń (ZNSSK): https://samstagskurs.vdg.pl/

🌐 Miro Deutsche Fußballschule – projekt TSKN na Śląsku Opolskim: https://mirofussballschule.pl/de/

Film informacyjny 6:

Projekty językowe mniejszości niemieckiej dla młodzieży: nauka niemieckiego jako hobby

Ten odcinek jest nadal poświęcony projektom mniejszości niemieckiej, ale teraz skierowanym do młodych ludzi. W tym spotkaniu Joanna Hassa (dyrektor zarządzająca Związku Niemieckich Stowarzyszeń, ZNSSK), Paulina Widera (przewodnicząca Związku Młodzieży Mniejszości Niemieckiej w RP, BJDM) i Zuzanna Herud (autorka serii Antonia) omawiają następujące tematy:

• Co wyjątkowego jest w tych projektach?
• Jakie doświadczenia i umiejętności można uzyskać poprzez udział w tych projektach?
• Jaki wpływ na poprawę umiejętności językowych ma komunikacja z innymi młodymi ludźmi?
• Jakie możliwości oferują te projekty?
• Jak wiele można osiągnąć poprzez kreatywność?
• Dlaczego warto brać udział w projektach dla młodzieży organizowanych przez Mniejszość Niemiecką?

🌐 Związkek Młodzieży Mniejszości Niemieckiej w RP (BJDM): https://bjdm.eu/

🌐 Oferta projektów dla dzieci i młodzieży mniejszości niemieckiej: https://vdg.pl/de/kinder-und-jugend-der-deutschen-minderheit-projektideen/