Umfrage für Lehrkräfte. Erasmus+ Cooperation Partnership Projekts MiM – Minority Identity in National Minorities
Liebe Lehrerinnen, liebe Lehrer,
im Namen der Mitarbeiter der Universität Oppeln laden wir Sie herzlich ein, an der Umfrage im Rahmen des internationalen Erasmus+ Cooperation Partnership Projekts MiM –Minority Identity in National Minorities teilzunehmen:
Umfrage Minority Identity in National Minorities (MiM)
Das MiM-Projekt zielt darauf ab, die Kompetenzen von Erzieher:innen und Lehrkräften in nationalen Minderheitenkontexten zu stärken. Im Mittelpunkt stehen dabei die besonderen Herausforderungen und Potenziale, die diese Bildungssettings kennzeichnen. Ziel ist es, Erkenntnisse darüber zu erreichen, wie pädagogische Fachkräfte in nationalen Minderheiten reflektiert mit Fragen von Identität und Zugehörigkeit umgehen können.
Hintergrund
Pädagogische Fachkräfte in Minderheiteninstitutionen arbeiten in einem Spannungsfeld zwischen Mehrheits-und Minderheitsgesellschaft, zwischen institutionellen Vorgaben und kultureller bzw. sprachlicher Identitätsarbeit. Forschung zeigt, dass Fragen von Identität und Zugehörigkeit im pädagogischen Alltag zwar eine zentrale Rolle spielen, jedoch häufig nicht systematisch reflektiert werden.
MiM setzt genau hier an und verfolgt das Ziel, diese oft impliziten Dimensionen pädagogischen Handelns sichtbar zu machen und zu reflektieren.
Mit dem Projekt möchten die Forscher Reflexionsmaterialien für Minderheitenpädagog:innen entwickeln, die Selbstreflexion und eine inklusive Minderheitenbildung fördern.
Projektleitung und Projektpartner
Das Projekt wird vom Institut für Minderheitenpädagogik am UC SYD (Dänemark) koordiniert. Am Projekt beteiligt sind darüber hinaus Partnerinstitutionen aus Dänemark, Österreich, Ungarn, Polen und der Slowakei, darunter Hochschulen, Lehrerbildungsinstitutionen sowie Organisationen der nationalen Minderheiten.
Ausführliche Informationen erhalten Sie bei:
Frau Felicja Księżyk
Herrn Ryszard Ziaja
