Quicklinks PHAIDRA Search Upload My objects Object lists Groups Templates Help Login Admin Logout You are here: University of Vienna PHAIDRA Detail o:2143756 Content Open in new window Title (deu) Förderung der mehrsprachigen Bildung Adaptierbare Good-Practice-Beispiele Author Eva Vetter Author Lena Kratochwil Other Theresa Bogensperger Other Elisabetta Bonvino Other Lisa Marie Brinkmann Other Filomena Capucho Other Diego Cortés Velásquez Other Eftychia Damaskou Other Thierry Gaillat Other Franziska Gerwers Other Anastasia Gkaintartzi Other Christoph Hülsmann Other Melissa Lamonaca Other Sílvia Melo-Pfeifer Other Christian Ollivier Other Célia Ribeiro Other Margareta Strasser Other Paulina Wagner Other Daniela Zini Description (deu) Das vorliegende Booklet entstand im Rahmen des internationalen Projekts PEP (Promouvoir l’éducation plurilingue), das sich der Förderung mehrsprachiger Bildung widmet. Ziel des Booklets ist es, die Umsetzung mehrsprachiger Ansätze im Sprachenunterricht zu unterstützen, indem es beispielhafte Möglichkeiten aufzeigt, wie Mehrsprachigkeit sinnvoll in Unterrichtsszenarien eingebunden werden kann. Nach einer einführenden Darstellung des Projektkontexts sowie einer theoretischen Auseinandersetzung mit zentralen Begriffen und verwendeten Kategorien präsentiert das Booklet insgesamt 18 Praxisbeispiele zur Integration von Mehrsprachigkeit im Sprachunterricht. Die vorgestellten, flexibel anpassbaren Unterrichtsszenarien sind drei thematischen Schwerpunkten zugeordnet – „Sensibilisieren“, „Handeln“ und „Lernen“ – und sollen in erster Linie als Anregung und Inspirationsquelle dienen. Keywords (eng) MehrsprachigkeitLehrmaterialiengood-practiceSprachunterrichtUnterrichtspraktikenErasmus+ Subject (eng) ÖFOS 2012 -- 503032 -- Teaching and learning research Type (eng) project deliverable Language [deu] Persistent identifier https://phaidra.univie.ac.at/o:2143756 Association (eng) Centre for Teacher Education License CC BY-NC-SA 4.0 International Citable links Persistent identifier https://phaidra.univie.ac.at/o:2143756