{"id":9545,"date":"2025-03-11T09:16:10","date_gmt":"2025-03-11T08:16:10","guid":{"rendered":"https:\/\/supereule.pl\/?p=9545"},"modified":"2025-03-11T09:17:52","modified_gmt":"2025-03-11T08:17:52","slug":"bildungsangebot-des-niwki-programms-2025","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/supereule.pl\/de\/bildungsangebot-des-niwki-programms-2025\/","title":{"rendered":"Bildungsangebot des Niwki-Programms 2025"},"content":{"rendered":"

DAS BILDUNGSANGEBOT DES NIWKI-PROGRAMMS F\u00dcR 2025<\/strong><\/p>\n

I BEREICH<\/strong><\/p>\n

FORTBILDUNGSANGEBOT F\u00dcR LEHRKR\u00c4FTE IN BILDUNGSEINRICHTUNGEN <\/strong>AUF ALLEN BILDUNGSEBENEN<\/strong><\/p>\n

Zyklus I Unterricht in der Minderheitensprache<\/p>\n

Thematische Bl\u00f6cke:<\/p>\n

    \n
  1. Erforschung der Sprache durch Literatur, Musik und Kunst<\/li>\n
  2. Geschichte und Kultur: Ich kenne meine Wurzeln – mein Erbe entdecken und bewahren<\/li>\n
  3. Wie kann man Sch\u00fcler zum aktiven Erlernen der Sprache motivieren?<\/li>\n
  4. Praktische Methoden zur Entwicklung von Kommunikationsf\u00e4higkeiten von klein auf<\/li>\n<\/ol>\n

    Zyklus II Methodik des Deutschunterrichts<\/p>\n

    Thematische Bl\u00f6cke:<\/p>\n

      \n
    1. M\u00fcndliche und schriftliche Kommunikation als Schl\u00fcssel zum Aufbau von Sprachkompetenz<\/li>\n
    2. Kreativer Einsatz von Technologie – Anwendungen und Werkzeuge, die das Sprachenlernen einfacher und attraktiver machen<\/li>\n
    3. Arbeitsmethoden, die die Sch\u00fcler zum Lernen anregen<\/li>\n
    4. Unkonventioneller Deutschunterricht<\/li>\n<\/ol>\n

      Zyklus III Pers\u00f6nliche Entwicklung des Deutschlehrers<\/p>\n

      Thematische Bl\u00f6cke:<\/p>\n

        \n
      1. Aufbau von Selbstvertrauen im Unterrichten<\/li>\n
      2. Umgang mit Stress und Burnout<\/li>\n
      3. Integration von Wohlbefinden und Kreativit\u00e4t<\/li>\n
      4. Kunsttherapie f\u00fcr Lehrer<\/li>\n<\/ol>\n

        Zyklus IV Regionale und multikulturelle Bildung<\/p>\n

        Thematische Bl\u00f6cke:<\/p>\n

          \n
        1. Moderne regionale Bildung au\u00dferhalb des Schulgeb\u00e4udes – Einsatz von Spielen, Exkursionen und Projekte im Unterricht \u00fcber die Region<\/li>\n
        2. Literatur und kulturelle Texte als Grundlage f\u00fcr die Identit\u00e4tsbildung<\/li>\n
        3. Kritisches Denken in der regionalen Bildung<\/li>\n
        4. Bildungsprojekte zur F\u00f6rderung des kulturellen Erbes<\/li>\n<\/ol>\n

           <\/p>\n

          II AUSGABE<\/strong><\/p>\n

          ORGANISATION DES DEUTSCHUNTERRICHTS <\/strong>(ALS NATIONALE MINDERHEITENSPRACHE UND ALS FREMDSPRACHE)<\/strong><\/p>\n

            \n
          1. Er\u00f6ffnung des Programms Niwki 2025<\/li>\n
          2. Minderheitensprache gem\u00e4\u00df den geltenden Rechtsakten<\/li>\n
          3. Kooperationsnetzwerk von Lehrern der Volksgruppensprache (Programmierung der didaktischen Arbeit, Erfahrungsaustausch, Entwicklung von Unterrichtsmaterialien)<\/li>\n
          4. Germanistenforum (F\u00f6rderung der deutschen Sprache, Qualit\u00e4t des Sprachunterrichts, Bewertung und \u00dcberwachung der Fortschritte der Sch\u00fcler, Arbeit mit Sch\u00fclern mit Schwierigkeiten – Strategien zur Bew\u00e4ltigung und F\u00f6rderung des eigenen Wohlbefindens und des Wohlbefindens der Sch\u00fcler, Arbeit in einem differenzierten Unterricht)<\/li>\n<\/ol>\n

             <\/p>\n

            Kontakt:<\/strong> Izabela Szczepa\u0144ska – Koordinatorin des Niwki-Programms<\/p>\n

            i.szczepanska@oce.opolskie.pl Tel. +48 786 954 402<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

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