Das Bildungsministerium hat in letzter Zeit an Rechtsvorschriften zur Regelung des Unterrichts der Minderheitensprache in Schulen gearbeitet. Dazu geh\u00f6rt auch die Frage des Minderheitensprachunterrichts im Zusammenhang mit dem Unterricht einer zweiten Fremdsprache. Sch\u00fcler, die am Minderheitensprachunterricht teilnehmen, sollen vom Erlernen einer zweiten Fremdsprache befreit werden.<\/p>\n
Der Unterricht in der Minderheitensprache f\u00e4llt in die Zust\u00e4ndigkeit des Bildungsministeriums und ergibt sich unmittelbar aus den Bestimmungen des Gesetzes \u00fcber nationale und ethnische Minderheiten; einzelne Fragen werden durch die einschl\u00e4gigen Verordnungen des Bildungsministeriums n\u00e4her geregelt.<\/p>\n
Deutsch kann im polnischen Bildungssystem sowohl als Fremdsprache als auch als Muttersprache (Deutsch als Minderheitensprache) unterrichtet werden. Beim Deutsch als Fremdsprache geht es vor allem um die Vermittlung kommunikativer Kompetenz. Der Unterricht einer Minderheitensprache in Form von 3 Stunden pro Woche zielt zus\u00e4tzlich darauf ab, die nationale und sprachliche Identit\u00e4t der Sch\u00fcler zu bewahren.<\/p>\n
Trotz der eindeutigen Lehrplanunterschiede und des fehlenden gesetzlichen Verbots, die beiden F\u00e4cher gleichzeitig zu unterrichten, setzte die damalige Leitung des Bildungsministeriums 2018 eine Gesetzesauslegung um, die vorsah, dass Sch\u00fcler nicht gleichzeitig am Unterricht in Deutsch als Minderheitensprache und in einer Fremdsprache (eine der beiden Pflichtf\u00e4cher in den Klassen 7 und 8 der Grundschule) teilnehmen durften. Das Ministerium legte das Bildungsgesetz neu aus, und infolgedessen mussten die Schulen die beiden Formen des Deutschunterrichts trennen. Diese L\u00f6sung hat dazu gef\u00fchrt, dass der Unterricht in der deutschen Minderheitensprache nun in der Regel auf der Ebene der Grundschulklasse 6 endet und folglich nicht im Grundschulabschlusszeugnis vermerkt wird.<\/p>\n
Die Vertreter der deutschen Minderheit haben wiederholt \u00c4nderungen in dieser Frage gefordert. Sowohl in Briefen an das Ministerium als auch in direkten Gespr\u00e4chen mit Ministerin Lubnauer haben sie L\u00f6sungsm\u00f6glichkeiten vorgestellt. Frau Lubnauer versprach zu pr\u00fcfen, ob auch eine der Fremdsprachenpr\u00fcfung gleichwertige Minderheitensprachpr\u00fcfung m\u00f6glich w\u00e4re, die sicherstellt, dass die Sch\u00fcler ihr Recht auf das Erlernen der Minderheitensprache voll und ganz wahrnehmen.<\/p>\n
Fragen, die den Unterricht von Minderheitensprachen betreffen, sind auch Teil der Arbeit der Bildungsgruppe, die im Rahmen der Gemeinsamen Kommission der Regierung und der nationalen und ethnischen Minderheiten eingerichtet wurde. Eine Gesetzes\u00e4nderung wurde auch vom Ombudsmann angemahnt.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"
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