{"id":1334,"date":"2022-01-31T13:05:38","date_gmt":"2022-01-31T12:05:38","guid":{"rendered":"https:\/\/supereule.pl\/?p=1334"},"modified":"2022-07-07T14:52:03","modified_gmt":"2022-07-07T12:52:03","slug":"antrag-auf-unterricht-deutsch-als-minderheitensprache","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/supereule.pl\/de\/antrag-auf-unterricht-deutsch-als-minderheitensprache\/","title":{"rendered":"Antrag auf Unterricht Deutsch als Minderheitensprache"},"content":{"rendered":"

<\/i> Was ist der Antrag auf Deutsch als Minderheitensprache-Unterricht und von wem wird er gestellt? <\/a><\/h3>

Der Antrag ist eine Grundvoraussetzung f\u00fcr die Organisation des Unterrichts Deutsch als Minderheitensprache<\/em> im Kindergarten oder in der Schule. Den Antrag stellen die Eltern eines Kindes oder eines Sch\u00fclers\/einer Sch\u00fclerin oder ein vollj\u00e4hriger Sch\u00fcler\/eine vollj\u00e4hrige Sch\u00fclerin selbst. Er kann nur von einem Elternteil oder einem\/einer Betreuer:in unterzeichnet werden, da davon ausgegangen wird, dass sich die Eltern \u00fcber die Art und Weise der Ausbildung ihres Kindes einig sind. Die Unterschrift eines einzigen Elternteils reicht demnach aus.<\/p>\n<\/div><\/div><\/div>

<\/i> Welche Form des Minderheitensprachenunterrichts kann im Antrag gew\u00e4hlt werden? <\/a><\/h3>

Im Antrag m\u00fcssen die Eltern angeben, welche Form des Minderheitensprachenunterrichts sie bevorzugen. Es gibt drei Unterrichtsformen:<\/p>\n

a) Deutsch als Minderheitensprache als Zusatzstunden\/ Zusatzfach<\/p>\n

b) Unterricht in zwei Sprachen: Deutsch und Polnisch<\/p>\n

c) der gesamte Unterricht in der Minderheitensprache (Deutsch)<\/p>\n<\/div><\/div><\/div>

<\/i> Ist die Wahl der Form des Minderheitensprachenunterrichts f\u00fcr die Kindergarten- oder Schulleitung bindend? <\/a><\/h3>

Die Eltern w\u00e4hlen die bevorzugte Form aus, es ist aber nicht bindend f\u00fcr die Kindergarten- oder Schulleitung. Sie kann sich f\u00fcr eine andere Form (meist in Form eines zus\u00e4tzlichen Unterrichts f\u00fcr Deutsch als Minderheitensprache) entscheiden, z. B. wegen fehlenden zweisprachigen Personals.<\/p>\n<\/div><\/div><\/div>

<\/i> Welche Bedingungen muss ein Kind\/ ein:e Sch\u00fcler:in erf\u00fcllen, damit die Eltern (oder ein:e vollj\u00e4hrige:r Sch\u00fcler:in) einen Antrag stellen k\u00f6nnen? <\/a><\/h3>

Der Antrag ist freiwillig zu stellen. Das Kind bzw. der\/ die Sch\u00fcler:in muss ein:e polnische:r Staatsangeh\u00f6rige:r sein.<\/p>\n<\/div><\/div><\/div>

<\/i> In welcher Form ist der Antrag einzureichen? <\/a><\/h3>

Der Antrag muss in schriftlicher Form eingereicht werden. Zu diesem Zweck kann das Formular der Verordnung des Bildungsministers<\/a> verwendet werden. Der Antrag kann auch handschriftlich erstellt werden. Der Antrag muss folgende Angaben enthalten: Worum handelt es sich (\u201eDeutsch als Minderheitensprache\u201c), Daten des Kindes bzw. des Sch\u00fclers\/der Sch\u00fclerin, Daten des Kindergartens\/ der Schule, Datum der Antragstellung, Unterschrift des Elternteils (oder des vollj\u00e4hrigen Sch\u00fclers\/ der vollj\u00e4hrigen Sch\u00fclerin) sowie Datum und Unterschrift der Person, die den Antrag entgegennimmt.<\/p>\n<\/div><\/div><\/div>

<\/i> Auf welchen Zeitraum bezieht sich der Antrag?<\/a><\/h3>

Der Antrag bezieht sich auf den gesamten Zeitraum, in dem ein Kind den Kindergarten oder ein:e Sch\u00fcler:in die Schule besucht. Es ist daher nicht erforderlich, ihn jedes Jahr erneut vorzulegen.<\/p>\n<\/div><\/div><\/div>

<\/i> Bei wem soll der Antrag gestellt werden? <\/a><\/h3>

Der Antrag ist bei der Einrichtungsleitung einzureichen.<\/p>\n<\/div><\/div><\/div>

<\/i> Innerhalb welcher Frist muss der Antrag gestellt werden?<\/a><\/h3>

Im Jahr 2025:<\/strong><\/p>\n

31. Juli - \u00dcbergangsl\u00f6sung f\u00fcr die Anmeldefrist f\u00fcr Sch\u00fcler, die kurz vor dem Eintritt in den Kindergarten\/die Schule stehen, sowie f\u00fcr Sch\u00fcler, die bereits den Kindergarten\/die Schule besuchen.<\/p>\n

Ab 2026:<\/strong><\/p>\n

31. M\u00e4rz des Schuljahres, das dem Schuljahr vorausgeht, f\u00fcr das die Organisation des Unterrichts gelten soll - Frist f\u00fcr die Einreichung eines Antrags auf Aufnahme eines Kindes in den Minderheitensprachunterricht f\u00fcr Sch\u00fcler, die bereits eine bestimmte Schule besuchen, oder f\u00fcr Kinder, die bereits einen Kindergarten besuchen und am Minderheitensprachunterricht teilnehmen m\u00f6chten.<\/p>\n

31. Juli des Schuljahres, das dem Schuljahr vorausgeht, in dem das Kind den Unterricht in einem Kindergarten bzw. in einer Schule aufnimmt - die Frist f\u00fcr die Einreichung eines Antrags auf Aufnahme eines Kindes in den Unterricht in einer Minderheitensprache f\u00fcr Kinder, die den Unterricht in einer Schule oder einem Kindergarten aufnehmen, d. h. f\u00fcr Kinder, die bereits eingeschrieben sind und wissen, welche Schule oder welchen Kindergarten sie besuchen werden.<\/p>\n<\/div><\/div><\/div>

<\/i> Kann der Antrag nach Ablauf der Frist gestellt werden? <\/a><\/h3>

In begr\u00fcndeten F\u00e4llen kann die Einrichtungsleitung den Antrag nach Ablauf der Frist annehmen, insbesondere in F\u00e4llen, in denen der Kindergarten oder die Schule freie Pl\u00e4tze hat. Das Kind bzw. der\/die Sch\u00fcler:in wird dann in eine bereits bestehende Gruppe aufgenommen.<\/p>\n<\/div><\/div><\/div>

<\/i> Muss der Antrag bei der Aufnahme des Kindes in den Kindergarten oder in die Schule gestellt werden oder kann dies auch w\u00e4hrend des Besuchs des Kindes im Kindergarten oder in der Schule geschehen? <\/a><\/h3>

Der Antrag kann gestellt werden, wenn das Kind zum Kindergarten angemeldet bzw. eingeschult wird. Der Antrag kann aber auch gestellt werden, wenn das Kind bzw. der\/die Sch\u00fcler:in bereits einen Kindergarten oder eine Schule besucht.<\/p>\n<\/div><\/div><\/div>

<\/i> Muss ein neuer Antrag beim Kindergarten- oder Schulwechsel gestellt werden?<\/a><\/h3>

Ja. Ein neuer Antrag ist beim Kindergarten- oder Schulwechsel erforderlich.<\/p>\n<\/div><\/div><\/div>

<\/i> M\u00fcssen Eltern, die vor der Bildungsreform einen Antrag mit dem alten Formular eingereicht haben, diesen erneut mit einem neuen Formular stellen?<\/a><\/h3>

Nein. Es ist nicht notwendig, den gleichen Antrag in derselben Einrichtung zu stellen.<\/p>\n<\/div><\/div><\/div>

<\/i> Muss das Kind bzw. der\/die Sch\u00fcler:in eine deutsche oder eine polnische Staatsangeh\u00f6rigkeit haben, um einen Antrag auf den Minderheitensprachenunterricht zu stellen? <\/a><\/h3>

Nach der derzeitigen rechtlichen Auslegung des Bildungsministeriums m\u00fcssen die Kinder\/ Sch\u00fcler:innen die polnische Staatsangeh\u00f6rigkeit besitzen.<\/p>\n<\/div><\/div><\/div>

<\/i> Ist die Zugeh\u00f6rigkeit zu irgendeiner Organisation der deutschen Minderheit erforderlich, um den Antrag auf Unterricht Deutsch als Minderheitensprache zu stellen? <\/a><\/h3>

Nein, ist es nicht. Der Antrag ist keine Erkl\u00e4rung einer Mitgliedschaft in einer Organisation der deutschen Minderheit. Der Antrag ist ausschlie\u00dflich Ausdruck des Willens der Eltern, die ihre Zugeh\u00f6rigkeit zu der deutschen Nationalgruppe subjektiv empfinden und wollen, dass ihr Kind im Kindergarten oder in der Schule seine Muttersprache Deutsch lernt. Von den Eltern wird nicht verlangt eine Mitgliedschaft in einer Minderheitenorganisation, ihre Staatsb\u00fcrgerschaft oder ihre Herkunft darzulegen.<\/p>\n

Das Gesetz vom 6. Januar 2005 \u00fcber nationale und ethnische Minderheiten sowie \u00fcber Regionalsprache<\/a> regelt diese Angelegenheit: \u201eNiemand kann dazu verpflichtet werden, seine eigene Zugeh\u00f6rigkeit zu einer Minderheit zu beweisen.\u201c<\/p>\n

Sch\u00fcler, die Deutsch als Minderheitensprache lernen, m\u00fcssen daher nicht der deutschen Minderheit angeh\u00f6ren. Im Bildungsgesetz gibt es keine derartige Bedingung, aber Artikel 13 Absatz 1 des Bildungssystemgesetzes eindeutig besagt, dass dieser Unterricht von einer \u00f6ffentlichen Schule oder Einrichtung organisiert wird, um den Sch\u00fclern die M\u00f6glichkeit zu geben, ihre nationale, ethnische, sprachliche und religi\u00f6se Identit\u00e4t zu bewahren.<\/p>\n<\/div><\/div><\/div>

<\/i> Muss das Kind bzw. der\/die Sch\u00fcler:in die deutsche Sprache auf einem bestimmten Niveau beherrschen, um an dem Unterricht Deutsch als Minderheitensprache teilzunehmen? <\/a><\/h3>

Nein. Viele Sch\u00fcler sprechen Deutsch in einer famili\u00e4ren Umgebung, aber es kommt auch vor, dass die \u00e4lteren Generationen die Deutschkenntnisse nicht mehr besitzen und deshalb wurden diese nicht an die j\u00fcngere Generation weitergegeben und so lernen die Sch\u00fcler:innen Deutsch als Anf\u00e4nger.<\/p>\n<\/div><\/div><\/div>

<\/i> Ist es m\u00f6glich, nur den Unterricht Deutsch als Minderheitensprache zu beantragen und auf das Fach \u201eGeschichte und Kultur der deutschen Minderheit\u201c zu verzichten? <\/a><\/h3>

Nein, das ist nicht m\u00f6glich. Die Einreichung eines Antrags auf Deutschunterricht als Minderheitensprache bedeutet automatisch, dass der\/die Sch\u00fcler:in auch das Fach \u201eGeschichte und Kultur der deutschen Minderheit\u201c besuchen muss, das f\u00fcr bestimmte Klassenstufen einiger Bildungsetappen vorgesehen ist.<\/p>\n

Siehe unter<\/strong>: Organisation des Unterrichts \u201eGeschichte und Kultur der deutschen Minderheit\u201c<\/a><\/p>\n<\/div><\/div><\/div>

<\/i> Was sollte die Schulleitung den Eltern mitteilen, die den Antrag gestellt haben? <\/a><\/h3>

Die Schulleitung oder die von ihm beauftragte Lehrkraft sollte vor Beginn des Unterrichts Deutsch als Minderheitensprache <\/em>den Eltern Folgendes mitteilen:<\/p>\n

(1) Ziele des Unterrichts und Unterrichtszeiten innerhalb des Stundenplans;<\/p>\n

(2) Informationen, die in der Unterrichtsdokumentation, den Jahres-, Abschluss- und Abiturzeugnissen eingetragen werden;<\/p>\n

Siehe unter<\/strong>: Bezeichnungen und Status der F\u00e4cher, Schulzeugnis- und Klassenbucheintr\u00e4ge<\/a><\/p>\n

(3) Modalit\u00e4ten der Benotung und Beurteilung der Sch\u00fcler:innen; Auswirkungen der Bewertung auf die Versetzung der Sch\u00fcler:innen und den Schulabschluss;<\/p>\n

(4) Rechte und Pflichten der Sch\u00fcler:innen, die die Abschlusspr\u00fcfung oder die Abiturpr\u00fcfung ablegen; Informationen \u00fcber die Pr\u00fcfungsanforderungen.<\/p>\n<\/div><\/div><\/div>

<\/i> Kann der Antrag zur\u00fcckgenommen werden? <\/a><\/h3>

Ja. Da die Entscheidung der Eltern freiwillig ist, kann davon ausgegangen werden, dass sie das Recht haben, den Antrag zur\u00fcckzuziehen. Die Bestimmung, dass der Antrag f\u00fcr die gesamte Dauer des Aufenthalts des Kindes in einem Kindergarten oder einer Schule gilt, bedeutet, dass er, wenn er einmal gestellt wurde, in den folgenden Jahren nicht erneuert werden muss. Die Erkl\u00e4rung des Unterrichtsverzichts soll in einer schriftlichen Form eingereicht werden. Zu diesem Zweck kann ein Formular (Anhang 2 der Verordnung) verwendet werden, das der Verordnung des Bildungsministers<\/a> beigef\u00fcgt ist. Die Erkl\u00e4rung kann auch handschriftlich verfasst werden.<\/p>\n

Die Erkl\u00e4rung muss der Kindergarten- bzw. Schulleitung bis zum 31. M\u00e4rz (ab 2026) bzw. 31. Juli (im Jahr 2025) vorgelegt werden.<\/p>\n<\/div><\/div><\/div>

<\/i> Was unterscheidet den normalen Deutschunterricht (Fremdsprachenunterricht) vom Deutschunterricht als Minderheitensprache?<\/a><\/h3>

Die deutsche Sprache kann im polnischen Bildungssystem sowohl als Fremdsprache als auch als Muttersprache (Deutsch als Minderheitensprache<\/em>) unterrichtet werden. Im Fremdsprachenunterricht handelt es sich vor allem um die Vermittlung von Kommunikationsf\u00e4higkeiten. Das Fach Deutsch als Minderheitensprache<\/em> ist dar\u00fcber hinaus darauf ausgerichtet, die nationale und sprachliche Identit\u00e4t der Sch\u00fcler zu wahren. Zur Pflege der nationalen Identit\u00e4t organisieren die Schulen auch den Unterricht der Geschichte und Kultur der deutschen Minderheit und auf Wunsch auch den Unterricht in Geographie des Herkunftslandes.<\/p>\n

Die wichtigsten Ziele des Unterrichts Deutsch als Minderheitensprache<\/em> sind neben der F\u00f6rderung einer umfassenden Entwicklung der Sch\u00fcler, die Erhaltung und Entwicklung ihrer nationalen Identit\u00e4t durch den Sprachunterricht. Gleichzeitig erweitern die Sch\u00fcler ihre Kenntnisse \u00fcber die Kultur ihres Herkunftslandes, \u00fcber Geschichte, Geographie und Tradition. Die Sch\u00fcler lernen auch die z.B. in Oberschlesien kultivierten Br\u00e4uche, Traditionen und Sitten sowie Spezialit\u00e4ten der einheimischen K\u00fcche kennen.<\/p>\n<\/div><\/div><\/div>

<\/i> Warum ist die deutsche Sprache als Minderheitensprache so wichtig?<\/a><\/h3>

Deutsch als Minderheitensprache ist f\u00fcr die deutsche Volksgruppe in Polen wichtig, weil das Erlernen der deutschen Sprache das Bewusstsein der nationalen Identit\u00e4t formt, pr\u00e4gt, bewahrt und sprachf\u00e4hig macht. Die Sprache ist ein wesentlicher Grundpfeiler der nationalen Identit\u00e4t, da sie auch immer eine Geschichte und Tradition repr\u00e4sentiert. Die Sch\u00fcler haben im Deutsch-als-Minderheitensprache<\/em>-Unterricht die M\u00f6glichkeit, sich mit der Sprache, aber auch verschiedenen gemeinschaftlichen \u00dcberzeugungen, Praktiken, geschichtlichen Ereignissen und Traditionen auseinanderzusetzen, die die nationale Identit\u00e4t stark beeinflussen. Eine Geschichte, eine Sprache und eine gemeinsame Kultur, aber auch das Zugeh\u00f6rigkeitsgef\u00fchl zu einer Gruppe, k\u00f6nnen durch den Unterricht Deutsch als Minderheitensprache <\/em>vermittelt werden. Die Sprache formt auch die Weltsicht und so hilft das Erlernen der deutschen Sprache dabei, z.B. die Weltsicht der anderen deutschsprachigen Nationen besser zu verstehen. Aufgrund von geschichtlichen Erfahrungen der deutschen Volksgruppe und deren Folgen (Verschwinden der deutschen Sprache aus dem allt\u00e4glichen Leben) sind oft die Bildungsinstitutionen die ersten Stellen, in denen die Kinder mit der deutschen Sprache regelm\u00e4\u00dfig Kontakt haben.<\/p>\n<\/div><\/div><\/div>

<\/i> Kann der\/die Sch\u00fcler:in, der\/die den Unterricht Deutsch als Minderheitensprache besucht, gleichzeitig das Fach Deutsch als Fremdsprache besuchen? <\/a><\/h3>

Nein. Nach der Auslegung der Rechtsvorschriften durch das Bildungsministerium m\u00fcssen beide Formen des Deutschunterrichts voneinander getrennt werden. Die Auslegung gilt ab dem Schuljahr 2019\/ 2020. Der Sch\u00fcler kann nicht die deutsche Sprache sowohl als Minderheitensprache als auch als Fremdsprache lernen. Um die Verpflichtung zum Fremdsprachenunterricht zu realisieren, muss der\/die Sch\u00fcler:in eine andere Sprache als diese w\u00e4hlen, die er\/die sie bereits als Minderheitensprache lernt.<\/p>\n

Die Teilnahme am Deutsch-als-Minderheitensprache-<\/em>Unterricht bis zur 6. Klasse verhindert jedoch formal nicht, dass der\/die Sch\u00fcler:in am Unterricht \u201eDeutsch als Fremdsprache\u201c (ab der 7. Klasse) teilnimmt, sofern der\/die Sch\u00fcler:in daf\u00fcr auf den DaM-Unterricht verzichtet.<\/p>\n<\/div><\/div><\/div>

<\/i> Ab welcher Klasse lernen die Sch\u00fcler:innen eine Fremdsprache? <\/a><\/h3>

In der ersten Bildungsetappe (1.-3. Klasse der Grundschule) muss jede:r Sch\u00fcler:in eine Fremdsprache lernen. Ab der 7. Klasse der zweiten Bildungsetappe (4.-8. Klasse der Grundschule) muss jede:r Sch\u00fcler:in zwei Fremdsprachen lernen.<\/p>\n<\/div><\/div><\/div>

<\/i> K\u00f6nnen Sch\u00fcler aus der Ukraine am Unterricht in Deutsch als Minderheitensprache teilnehmen? <\/a><\/h3>

Sch\u00fcler aus der Ukraine, die nicht die polnische Staatsb\u00fcrgerschaft besitzen, k\u00f6nnen sowohl aus rechtlichen als auch aus formalen Gr\u00fcnden nicht in das SIO-System aufgenommen werden. Die polnische Staatsb\u00fcrgerschaft muss im SIO-System eingetragen sein, damit ein Sch\u00fcler an dem Minderheitenunterricht teilnehmen kann. Dieser Unterricht ist nur f\u00fcr polnische Staatsb\u00fcrger (nicht f\u00fcr Ausl\u00e4nder) bestimmt, die sich mit einer nationalen Minderheit identifizieren.<\/p>\n

Nach der derzeitigen Rechtsauslegung des polnischen Ministeriums m\u00fcssen die Sch\u00fcler daher die polnische Staatsb\u00fcrgerschaft besitzen, um am Unterricht in der Minderheitensprache teilnehmen zu k\u00f6nnen.<\/p>\n

Auf der Internetseite des Ministeriums hei\u00dft es:<\/p>\n

\"F\u00fcr schulpflichtige Ausl\u00e4nder kann eine in Polen t\u00e4tige diplomatische oder konsularische Vertretung ihres Herkunftslandes oder ein Kultur- und Bildungsverein einer bestimmten Nationalit\u00e4t im Einvernehmen mit dem Schulleiter und mit Zustimmung der leitenden Beh\u00f6rde den Unterricht der Sprache und Kultur ihres Herkunftslandes in der Schule organisieren.\"<\/p>\n

Informacja o kszta\u0142ceniu w polskim systemie o\u015bwiaty os\u00f3b przybywaj\u0105cych z zagranicy - Ministerstwo Edukacji i Nauki - Portal Gov.pl (www.gov.pl)<\/a><\/p>\n

\u00a0<\/p>\n

Das hei\u00dft, ukrainische Kinder haben das Recht, Ukrainisch (und nicht Deutsch) zu lernen, aber dieser Unterricht muss von diplomatischen Vertretungen oder Verb\u00e4nden organisiert werden.<\/p>\n

Auf der folgenden Seite wird eine NIK-Pr\u00fcfung von vor einigen Jahren beschrieben, bei der Sch\u00fcler ohne polnische Staatsb\u00fcrgerschaft am Unterricht in der Minderheitensprache teilnahmen. Seitdem hat das System die Einschreibung von Sch\u00fclern ohne polnische Staatsb\u00fcrgerschaft blockiert.<\/p>\n

Raport NIK o podtrzymywaniu to\u017csamo\u015bci mniejszo\u015bci narodowych i etnicznych - 2021 (prawo.pl)<\/a><\/p>\n<\/div><\/div><\/div><\/div>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"","protected":false},"author":6,"featured_media":2572,"comment_status":"open","ping_status":"open","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":[],"categories":[43],"tags":[],"acf":[],"yoast_head":"\nAntrag auf Unterricht Deutsch als Minderheitensprache - Supereule - Platforma edukacyjna Mniejszo\u015bci Niemieckiej<\/title>\n<meta name=\"robots\" content=\"index, follow, max-snippet:-1, max-image-preview:large, max-video-preview:-1\" \/>\n<link rel=\"canonical\" href=\"https:\/\/supereule.pl\/de\/antrag-auf-unterricht-deutsch-als-minderheitensprache\/\" \/>\n<meta property=\"og:locale\" content=\"de_DE\" \/>\n<meta property=\"og:type\" content=\"article\" \/>\n<meta property=\"og:title\" content=\"Antrag auf Unterricht Deutsch als Minderheitensprache - Supereule - Platforma edukacyjna Mniejszo\u015bci Niemieckiej\" \/>\n<meta property=\"og:url\" content=\"https:\/\/supereule.pl\/de\/antrag-auf-unterricht-deutsch-als-minderheitensprache\/\" \/>\n<meta property=\"og:site_name\" content=\"Supereule - 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