{"id":11232,"date":"2026-02-04T11:11:03","date_gmt":"2026-02-04T10:11:03","guid":{"rendered":"https:\/\/supereule.pl\/jak-skuteczniej-uczyc-jezykow-mniejszosci\/"},"modified":"2026-02-04T11:16:02","modified_gmt":"2026-02-04T10:16:02","slug":"wie-kann-man-minderheitensprachen-effektiver-unterrichten","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/supereule.pl\/de\/wie-kann-man-minderheitensprachen-effektiver-unterrichten\/","title":{"rendered":"Wie kann man Minderheitensprachen effektiver unterrichten?"},"content":{"rendered":"<p style=\"text-align: justify;\">Am 2. Februar 2026 fand im Konferenzsaal Wei\u00dfer Adler des Marschallamtes der Woiwodschaft Oppeln ein <strong>Treffen zum Thema \u201eP\u00e4dagogisches Experiment im Unterricht von Minderheitensprachen \u2013 Chancen und M\u00f6glichkeiten\u201d<\/strong> statt, das vom VdG organisiert wurde. An der Veranstaltung nahmen unter anderem Stadtpr\u00e4sidenten, B\u00fcrgermeister, Gemeindevorsteher sowie Vertreter der Bildungseinrichtungen verschiedener Gemeinden teil.<\/p>\n\n\t\t<style type=\"text\/css\">\n\t\t\t#gallery-1 {\n\t\t\t\tmargin: auto;\n\t\t\t}\n\t\t\t#gallery-1 .gallery-item {\n\t\t\t\tfloat: left;\n\t\t\t\tmargin-top: 10px;\n\t\t\t\ttext-align: center;\n\t\t\t\twidth: 50%;\n\t\t\t}\n\t\t\t#gallery-1 img {\n\t\t\t\tborder: 2px solid #cfcfcf;\n\t\t\t}\n\t\t\t#gallery-1 .gallery-caption {\n\t\t\t\tmargin-left: 0;\n\t\t\t}\n\t\t\t\/* see gallery_shortcode() in wp-includes\/media.php *\/\n\t\t<\/style>\n\t\t<div id='gallery-1' class='gallery galleryid-11232 gallery-columns-2 gallery-size-medium'><dl class='gallery-item'>\n\t\t\t<dt class='gallery-icon landscape'>\n\t\t\t\t<a href='https:\/\/supereule.pl\/de\/wie-kann-man-minderheitensprachen-effektiver-unterrichten\/whatsapp-image-2026-02-04-at-10-59-52-2-2\/'><img width=\"300\" height=\"225\" src=\"https:\/\/supereule.pl\/wp-content\/uploads\/2026\/02\/WhatsApp-Image-2026-02-04-at-10.59.52-2-300x225.jpeg\" class=\"attachment-medium size-medium\" alt=\"\" loading=\"lazy\" srcset=\"https:\/\/supereule.pl\/wp-content\/uploads\/2026\/02\/WhatsApp-Image-2026-02-04-at-10.59.52-2-300x225.jpeg 300w, https:\/\/supereule.pl\/wp-content\/uploads\/2026\/02\/WhatsApp-Image-2026-02-04-at-10.59.52-2-1024x768.jpeg 1024w, https:\/\/supereule.pl\/wp-content\/uploads\/2026\/02\/WhatsApp-Image-2026-02-04-at-10.59.52-2-768x576.jpeg 768w, https:\/\/supereule.pl\/wp-content\/uploads\/2026\/02\/WhatsApp-Image-2026-02-04-at-10.59.52-2-1536x1152.jpeg 1536w, https:\/\/supereule.pl\/wp-content\/uploads\/2026\/02\/WhatsApp-Image-2026-02-04-at-10.59.52-2.jpeg 2048w\" sizes=\"(max-width: 300px) 100vw, 300px\" \/><\/a>\n\t\t\t<\/dt><\/dl><dl class='gallery-item'>\n\t\t\t<dt class='gallery-icon landscape'>\n\t\t\t\t<a href='https:\/\/supereule.pl\/de\/wie-kann-man-minderheitensprachen-effektiver-unterrichten\/whatsapp-image-2026-02-04-at-10-59-38-1-2\/'><img width=\"300\" height=\"225\" src=\"https:\/\/supereule.pl\/wp-content\/uploads\/2026\/02\/WhatsApp-Image-2026-02-04-at-10.59.38-1-300x225.jpeg\" class=\"attachment-medium size-medium\" alt=\"\" loading=\"lazy\" srcset=\"https:\/\/supereule.pl\/wp-content\/uploads\/2026\/02\/WhatsApp-Image-2026-02-04-at-10.59.38-1-300x225.jpeg 300w, https:\/\/supereule.pl\/wp-content\/uploads\/2026\/02\/WhatsApp-Image-2026-02-04-at-10.59.38-1-1024x768.jpeg 1024w, https:\/\/supereule.pl\/wp-content\/uploads\/2026\/02\/WhatsApp-Image-2026-02-04-at-10.59.38-1-768x576.jpeg 768w, https:\/\/supereule.pl\/wp-content\/uploads\/2026\/02\/WhatsApp-Image-2026-02-04-at-10.59.38-1-1536x1152.jpeg 1536w, https:\/\/supereule.pl\/wp-content\/uploads\/2026\/02\/WhatsApp-Image-2026-02-04-at-10.59.38-1.jpeg 2048w\" sizes=\"(max-width: 300px) 100vw, 300px\" \/><\/a>\n\t\t\t<\/dt><\/dl><br style=\"clear: both\" \/>\n\t\t<\/div>\n\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">W\u00e4hrend des Treffens wurde \u00fcber Herausforderungen diskutiert, die mit der Minderheitenbildung verbunden sind. Dazu geh\u00f6ren Schwierigkeiten beim Unterricht von Deutsch als Minderheitensprache in weiterf\u00fchrenden Schulen, wo Sch\u00fclerinnen und Sch\u00fcler oft drei Sprachen lernen m\u00fcssen (Englisch, eine weitere moderne Sprache und die Minderheitensprache). Das Hauptziel dieses Treffens war es, M\u00f6glichkeiten f\u00fcr <strong>effektivere Formen der Minderheitenbildung<\/strong> aufzuzeigen.<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">Besondere Aufmerksamkeit wurde dem p\u00e4dagogischen <strong>Experiment<\/strong> gewidmet, das<strong> im Lyzeum in Hajn\u00f3wka<\/strong> durchgef\u00fchrt wurde. Es wurde von Tomasz G\u0142owacki, dem stellvertretenden Abteilungsleiter f\u00fcr Allgemeinbildung im Bildungsministerium, vorgestellt.<\/p>\n\n\t\t<style type=\"text\/css\">\n\t\t\t#gallery-2 {\n\t\t\t\tmargin: auto;\n\t\t\t}\n\t\t\t#gallery-2 .gallery-item {\n\t\t\t\tfloat: left;\n\t\t\t\tmargin-top: 10px;\n\t\t\t\ttext-align: center;\n\t\t\t\twidth: 50%;\n\t\t\t}\n\t\t\t#gallery-2 img {\n\t\t\t\tborder: 2px solid #cfcfcf;\n\t\t\t}\n\t\t\t#gallery-2 .gallery-caption {\n\t\t\t\tmargin-left: 0;\n\t\t\t}\n\t\t\t\/* see gallery_shortcode() in wp-includes\/media.php *\/\n\t\t<\/style>\n\t\t<div id='gallery-2' class='gallery galleryid-11232 gallery-columns-2 gallery-size-medium'><dl class='gallery-item'>\n\t\t\t<dt class='gallery-icon landscape'>\n\t\t\t\t<a href='https:\/\/supereule.pl\/de\/wie-kann-man-minderheitensprachen-effektiver-unterrichten\/whatsapp-image-2026-02-04-at-10-59-56-2\/'><img width=\"300\" height=\"225\" src=\"https:\/\/supereule.pl\/wp-content\/uploads\/2026\/02\/WhatsApp-Image-2026-02-04-at-10.59.56-300x225.jpeg\" class=\"attachment-medium size-medium\" alt=\"\" loading=\"lazy\" srcset=\"https:\/\/supereule.pl\/wp-content\/uploads\/2026\/02\/WhatsApp-Image-2026-02-04-at-10.59.56-300x225.jpeg 300w, https:\/\/supereule.pl\/wp-content\/uploads\/2026\/02\/WhatsApp-Image-2026-02-04-at-10.59.56-1024x768.jpeg 1024w, https:\/\/supereule.pl\/wp-content\/uploads\/2026\/02\/WhatsApp-Image-2026-02-04-at-10.59.56-768x576.jpeg 768w, https:\/\/supereule.pl\/wp-content\/uploads\/2026\/02\/WhatsApp-Image-2026-02-04-at-10.59.56-1536x1152.jpeg 1536w, https:\/\/supereule.pl\/wp-content\/uploads\/2026\/02\/WhatsApp-Image-2026-02-04-at-10.59.56.jpeg 1600w\" sizes=\"(max-width: 300px) 100vw, 300px\" \/><\/a>\n\t\t\t<\/dt><\/dl><dl class='gallery-item'>\n\t\t\t<dt class='gallery-icon landscape'>\n\t\t\t\t<a href='https:\/\/supereule.pl\/de\/wie-kann-man-minderheitensprachen-effektiver-unterrichten\/whatsapp-image-2026-02-04-at-10-59-55-2\/'><img width=\"300\" height=\"225\" src=\"https:\/\/supereule.pl\/wp-content\/uploads\/2026\/02\/WhatsApp-Image-2026-02-04-at-10.59.55-300x225.jpeg\" class=\"attachment-medium size-medium\" alt=\"\" loading=\"lazy\" srcset=\"https:\/\/supereule.pl\/wp-content\/uploads\/2026\/02\/WhatsApp-Image-2026-02-04-at-10.59.55-300x225.jpeg 300w, https:\/\/supereule.pl\/wp-content\/uploads\/2026\/02\/WhatsApp-Image-2026-02-04-at-10.59.55-1024x768.jpeg 1024w, https:\/\/supereule.pl\/wp-content\/uploads\/2026\/02\/WhatsApp-Image-2026-02-04-at-10.59.55-768x576.jpeg 768w, https:\/\/supereule.pl\/wp-content\/uploads\/2026\/02\/WhatsApp-Image-2026-02-04-at-10.59.55-1536x1152.jpeg 1536w, https:\/\/supereule.pl\/wp-content\/uploads\/2026\/02\/WhatsApp-Image-2026-02-04-at-10.59.55.jpeg 1600w\" sizes=\"(max-width: 300px) 100vw, 300px\" \/><\/a>\n\t\t\t<\/dt><\/dl><br style=\"clear: both\" \/>\n\t\t<\/div>\n\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">Wie im Gesetz \u201eBildungsrecht\u201d angegeben, <em>\u201ekann eine Schule oder Bildungseinrichtung ein p\u00e4dagogisches Experiment durchf\u00fchren, das darin besteht, bestehende Ma\u00dfnahmen im Bildungsprozess zu modifizieren oder neue L\u00f6sungen einzuf\u00fchren, wobei innovative programmatische, organisatorische, methodische oder erzieherische Ans\u00e4tze zum Einsatz kommen, in deren Rahmen die Bedingungen, die Organisation des Unterrichts oder der Umfang der Lehrinhalte modifiziert werden\u201d.<\/em><\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\"><strong>Das Modell in Hajn\u00f3wka sieht unter anderem vor<\/strong>, dass alle Sch\u00fclerinnen und Sch\u00fcler der Schule Unterricht in der belarussischen Minderheitensprache sowie in der Geschichte und Kultur von Belarus erhalten. Dar\u00fcber hinaus werden Veranstaltungen zur F\u00f6rderung der Traditionen und Kultur der Minderheit organisiert. Die Sch\u00fcler haben zudem die M\u00f6glichkeit, zus\u00e4tzliche Unterrichtsstunden in belarussischer Sprache oder zweisprachig unterrichtete F\u00e4cher (in polnischer und belarussischer Sprache) zu w\u00e4hlen.<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">Obwohl dieses Modell f\u00fcr die belarussische Minderheit entwickelt wurde, k\u00f6nnen seine Grunds\u00e4tze und die gewonnenen Erfahrungen auch von anderen nationalen Minderheiten in Polen, darunter der deutschen Minderheit, genutzt werden.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>Am 2. Februar 2026 fand im Konferenzsaal Wei\u00dfer Adler des Marschallamtes der Woiwodschaft Oppeln ein Treffen zum Thema \u201eP\u00e4dagogisches Experiment im Unterricht von Minderheitensprachen \u2013 Chancen und M\u00f6glichkeiten\u201d statt, das vom VdG organisiert wurde. 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