{"id":10369,"date":"2025-08-07T13:30:20","date_gmt":"2025-08-07T11:30:20","guid":{"rendered":"https:\/\/supereule.pl\/?p=10369"},"modified":"2025-08-07T13:57:40","modified_gmt":"2025-08-07T11:57:40","slug":"mehrsprachig-bildung-adaptierbare-good-practice-beispiele-fuer-lehrer","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/supereule.pl\/de\/mehrsprachig-bildung-adaptierbare-good-practice-beispiele-fuer-lehrer\/","title":{"rendered":"Mehrsprachig Bildung. Adaptierbare Good-Practice-Beispiele f\u00fcr Lehrer"},"content":{"rendered":"<p>Liebe Lehrerinnen, liebe Lehrer,<\/p>\n<p>wenn Sie nach wertvollen Materialien suchen, die Sie im zweisprachigen Unterricht einsetzen k\u00f6nnen, laden wir Sie herzlich zum Lesen ein.<\/p>\n<p>Im Rahmen eines internationalen Projekts, das sich der F\u00f6rderung mehrsprachiger Bildung widmet, haben erfahrene Lehrerinnen und Lehrer ein Booklet verfasst. Im Heft mit Good-Practice-Beispielen finden Sie Beispiele, wie Sie Mehrsprachigkeit sinnvoll in Unterrichtsszenarien einsetzen k\u00f6nnen.<\/p>\n<p>Wir empfehlen es allen Lehrern, die nach leicht einsetzbaren Materialien f\u00fcr den Unterricht suchen.<\/p>\n<p><script src=\"https:\/\/supereule.pl\/wp-content\/plugins\/embed-extended\/assets\/js\/embed.js?ver=1.3.0\"><\/script><iframe class=\"ee-iframe\" sandbox=\"allow-scripts\" security=\"restricted\" src=\"https:\/\/supereule.pl\/wp-admin\/admin-ajax.php?action=embed_extended_iframe&#038;url=https:\/\/phaidra.univie.ac.at\/detail\/o:2143756#secret=68948e4cea921\" title=\"F\u00f6rderung der mehrsprachigen Bildung : Adaptierbare Good-Practice-Beispiele (PHAIDRA - o:2143756)\" data-secret=\"68948e4cea921\" width=\"600\" height=\"338\" frameborder=\"0\" marginwidth=\"0\" marginheight=\"0\" scrolling=\"no\" data-class=\"wp-embedded-content\"><\/iframe> <\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>Liebe Lehrerinnen, liebe Lehrer, wenn Sie nach wertvollen Materialien suchen, die Sie im zweisprachigen Unterricht einsetzen k\u00f6nnen, laden wir Sie herzlich zum Lesen ein. 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