Trotz der zwei Jahre andauernden Diskriminierung von Kindern, die den Unterricht in der deutschen Minderheitensprache besuchen, hat das Interesse am Erlernen dieser Sprache als Sprache der nationalen Minderheit nicht nachgelassen. Ab dem Schuljahr 2024\/25 haben alle Sch\u00fclerinnen und Sch\u00fcler wieder Zugang zu 3 Stunden Sprachunterricht pro Woche, und deren Gesamtzahl ist im Vergleich zu den Vorjahren gestiegen. Im Vergleich des Schuljahres 2021\/22 mit 2024\/25 lernten polenweit 8296 mehr Vorschulkinder und Sch\u00fcler vor allem in Grundschulen die deutsche Minderheitensprache. Im vergangenen Schuljahr wurde die Sprache in Polen von 7208 Kindern in Kinderg\u00e4rten und 57999 Sch\u00fclern in Schulen gelernt, in weiterf\u00fchrenden Schulen waren es nur 68.<\/p>\n
In den Woiwodschaften mit den h\u00f6chsten Sch\u00fclerzahlen stellt sich die Situation wie folgt dar:<\/p>\n
In der Woiwodschaft Oppeln stieg die Gesamtzahl der Kinder und Sch\u00fcler, die diesen Unterricht besuchen, im Zeitraum von 2021 bis 2025 von 28533 auf 32503. Die Zahl der Sch\u00fcler der Grundschulen stieg, die Zahl der Vorschulkinder blieb in diesem Zeitraum zwischen 5906 und 6520. Einzelne Sch\u00fcler lernten die deutsche Minderheitensprache in den weiterf\u00fchrenden Schulen. In den Grundschulen stieg die Zahl der Sch\u00fcler von 22013 auf 26263.<\/p>\n
In der Woiwodschaft Schlesien ist vom Schuljahr 2021\/22 bis zum Schuljahr 2023\/24 die Gesamtzahl der Kindergartenkinder und Sch\u00fcler gestiegen (von 21500 auf 25319). Interessanterweise gab es jedoch bereits im Schuljahr 2024\/25 rund 500 Sch\u00fcler weniger als im Vorjahr. Auch die Zahl der Kindergartenkinder war jedes Jahr r\u00fcckl\u00e4ufig. Im vergangenen Schuljahr gab es 930 von ihnen.<\/p>\n
In der Woiwodschaft Ermland-Masuren ist die Gesamtzahl der Kinder und Sch\u00fcler in den letzten vier Jahren von 2154 auf 2020 zur\u00fcckgegangen. Positiv ist, dass im vergangenen Schuljahr 16 Kindergartenkinder am Unterricht in der deutschen Minderheitensprache teilgenommen haben – im Jahr zuvor waren es noch keine.<\/p>\n
Eine detaillierte Tabelle mit den Sch\u00fclerzahlen, die auf Daten des Bildungsministeriums beruht, finden Sie hier:<\/p>\n