{"version":"1.0","provider_name":"Supereule - Platforma edukacyjna Mniejszo\u015bci Niemieckiej","provider_url":"https:\/\/supereule.pl\/de\/","author_name":"Tur","author_url":"https:\/\/supereule.pl\/de\/author\/beatetur\/","title":"Artikel: K\u00fcnstliche Intelligenz im Fremdsprachenunterricht - Supereule - Platforma edukacyjna Mniejszo\u015bci Niemieckiej","type":"rich","width":600,"height":338,"html":"<blockquote class=\"wp-embedded-content\" data-secret=\"YSDLUurMM7\"><a href=\"https:\/\/supereule.pl\/de\/artikel-kuenstliche-intelligenz-im-fremdsprachenunterricht\/\">Artikel: K\u00fcnstliche Intelligenz im Fremdsprachenunterricht<\/a><\/blockquote><iframe sandbox=\"allow-scripts\" security=\"restricted\" src=\"https:\/\/supereule.pl\/de\/artikel-kuenstliche-intelligenz-im-fremdsprachenunterricht\/embed\/#?secret=YSDLUurMM7\" width=\"600\" height=\"338\" title=\"&#8222;Artikel: K\u00fcnstliche Intelligenz im Fremdsprachenunterricht&#8220; &#8211; Supereule - Platforma edukacyjna Mniejszo\u015bci Niemieckiej\" data-secret=\"YSDLUurMM7\" frameborder=\"0\" marginwidth=\"0\" marginheight=\"0\" scrolling=\"no\" class=\"wp-embedded-content\"><\/iframe><script>\n\/*! This file is auto-generated *\/\n!function(d,l){\"use strict\";l.querySelector&&d.addEventListener&&\"undefined\"!=typeof URL&&(d.wp=d.wp||{},d.wp.receiveEmbedMessage||(d.wp.receiveEmbedMessage=function(e){var t=e.data;if((t||t.secret||t.message||t.value)&&!\/[^a-zA-Z0-9]\/.test(t.secret)){for(var s,r,n,a=l.querySelectorAll('iframe[data-secret=\"'+t.secret+'\"]'),o=l.querySelectorAll('blockquote[data-secret=\"'+t.secret+'\"]'),c=new RegExp(\"^https?:$\",\"i\"),i=0;i<o.length;i++)o[i].style.display=\"none\";for(i=0;i<a.length;i++)s=a[i],e.source===s.contentWindow&&(s.removeAttribute(\"style\"),\"height\"===t.message?(1e3<(r=parseInt(t.value,10))?r=1e3:~~r<200&&(r=200),s.height=r):\"link\"===t.message&&(r=new URL(s.getAttribute(\"src\")),n=new URL(t.value),c.test(n.protocol))&&n.host===r.host&&l.activeElement===s&&(d.top.location.href=t.value))}},d.addEventListener(\"message\",d.wp.receiveEmbedMessage,!1),l.addEventListener(\"DOMContentLoaded\",function(){for(var e,t,s=l.querySelectorAll(\"iframe.wp-embedded-content\"),r=0;r<s.length;r++)(t=(e=s[r]).getAttribute(\"data-secret\"))||(t=Math.random().toString(36).substring(2,12),e.src+=\"#?secret=\"+t,e.setAttribute(\"data-secret\",t)),e.contentWindow.postMessage({message:\"ready\",secret:t},\"*\")},!1)))}(window,document);\n\/\/# sourceURL=https:\/\/supereule.pl\/wp-includes\/js\/wp-embed.min.js\n<\/script>\n","thumbnail_url":"https:\/\/supereule.pl\/wp-content\/uploads\/2023\/02\/gettyimages-ki_teaser-v1-formatkey-jpg-w1966.jpg","thumbnail_width":1966,"thumbnail_height":855,"description":"WIE VER\u00c4NDERT SICH DIE ROLLE DER UNTERRICHTENDEN DURCH K\u00dcNSTLICHE INTELLIGENZ? Der Fremdsprachendidaktiker Prof. Dr. Torben Schmidt ist eine wichtige Stimme im Feld des digitalen Fremdsprachenlernens. Im Gespr\u00e4ch mit Dr. Moritz Dittmeyer erkl\u00e4rt er, wo das Potential von KI-Technologien im Fremdsprachenerwerb liegt und welche Herausforderungen es gibt. Der vollst\u00e4ndige Artikel ist \u2192hier\u2190 zu finden."}